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敦煌文(化)学(院):让“(文)化自信”入脑(入)(心)

来源: 南方日报网络版     时间: 2021-03-05 08:39:04

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  新(华)社兰州2月24日电 题:敦煌文化学院:让“文化(自)(信)”入脑入心

  新(华)(社)记(者)(张)玉洁、(郭)(刚)

  敦煌,世界文(明)长河中的璀璨(明)珠,中华民(族)文(化)自信的生动(样)本。

  2020(年)7月,(甘)肃省敦煌市与(中)(国)人民大学合作(创)(办)(敦)(煌)文(化)学(院)。这(个)全(国)唯一(以)“文化自信”为(主)题(的)(培)训机构,正通过(丰)富的实(践)体(验)课(程),(让)(文)化自信(在)(更)多(人)心中(扎)根(开)花。

  【实践(故)事】

  聆听(讲)座《文化自信看敦煌》,观摩文化遗(迹)(莫)高窟、玉门关、锁(阳)城,参观(红)西(路)军(安)西战役纪念馆……

  回想起半年前(在)敦煌(文)化学院的培训,来(自)浙江省东阳市委(组)织部的赵思阳仍记(忆)犹(新)。“通过理(论)学(习)和实地考(察),敦(煌)(从)一个遥远的地名变(成)了(深)(刻)(的)文化体验。学(员)们不仅(拓)宽了个人视野,也增(强)了文化自信。”

  2020(年)8月举办的东阳市(拔)尖人才“(一)带一路”国情(研)修班,是敦煌文(化)学院成立后承接的首个培训项(目)。截(至)目前,学(院)共承接各(类)培训12期,(参)训人数达1400(余)人。学(院)(已)经被多家单(位)确定(为)干部(培)训实践基地。

  敦煌地处古(丝)路(咽)喉之地,荟(萃)多(元)文明。中华文(明)以(开)放的(胸)襟、坚定(的)自信,不(断)(吸)收(外)来(成)果,造就了独具(特)色的敦煌文化。

  “创办敦(煌)(文)(化)学院,就(是)(为)(了)弘扬(中)华(优)秀传统文化,(搭)建坚定文化自信的学习平台。”(敦)煌文化(学)院(院)长赵虎说。

  一方面是(深)度挖掘(当)地文化资(源)。学院设置了世(界)文化(遗)(产)莫高窟、(玉)门关汉(长)城在(内)的87个教学(实)践点。(千)年(文)(化)(遗)(存)展示(出)中华文化(的)(博)大精(深)。

  另(一)方(面)是广泛利用智力资源。(中)国人(民)大学、(敦)煌研究院、(中)国(敦)(煌)吐鲁番学会等机构(的)(专)家(学)者,以(及)(敦)(煌)本土学者、艺术(工)匠(等),形成了(近)(百)人的开放(型)师(资)库。

  赵虎(介)绍,学院围绕(文)化自(信)、(敦)煌(文)化、“一(带)一(路)”、党性教育等四大教学主(题),推出了数十套(培)训(课)程,并提供“菜(单)式”(选)课。

  “文化传(承)不是空泛抽象的,应(是)(魅)力无穷、引人入(胜)的。”(赵)虎说。在敦煌壁画(中)品味悠久(历)(史)、在(戈)(壁)(徒)步(中)锤炼意志、在泥塑体验中(感)受古人匠(心)……每一堂课都是文化自(信)的鲜活教(材)、党性(教)育的(精)神洗礼。

  赵(虎)说,(面)对(纷)(繁)复杂的国(际)(形)势,希望通过(教)学实践活动,引导学员(理)(解)中华优秀传统文化的精神(内)(核),树立(和)坚持正确的(历)史观、国(家)观、(文)化观。

  【案例点评】中国人民大学国(家)(发)展与战略研(究)院副(院)长陶(文)昭认为,敦煌文(化)学院有特色、机制新。

  与国内从事党性(教)育的(干)部学(院)相比,(敦)煌文化学院聚焦(文)(化)(自)信。“辉煌(的)敦煌文化艺术,展现了文明(的)(荟)萃、民族的交(融)。在‘一(带)一路’(背)景下,在敦(煌)搭(建)平(台)(传)播(文)化自(信)、助推(民)心相通是很合适(的)。”(陶)文昭说。

  (在)办学机制上,敦煌文(化)(学)院通过合作办学盘活(各)类资源,积极利用高校(和)相(关)机构的(科)研力(量)。“外脑”增强了教育培训(的)理论深度。

  在多(元)舆论环(境)下,中国故(事)应由(每)个人参与讲述。中(国)故事要(讲)(好),(离)(不)(开)(文)化(自)信的(底)色。关注中华优秀传统(文)化,探寻中(华)文明演进过程(中)形成的中国人(看)待世界、(看)待社会、(看)待人生(的)独特(价)值体系、文(化)内(涵)和精(神)品质,将使文化自信更(好)地“入脑(入)心”。

【编(辑):黄钰涵】

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