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(尚)德(老)师(春)节(在)线答疑解惑 指导(学)员备考不(停)歇

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  中(新)(网)2月24日电 “我(担)心我的(学)(生)(在)春节(放)假期间忘(记)了节前(学)(习)(的)内容,所以特意把6节课、大约800页的(课)件,浓缩成(了)30页(的)总(结)(资)料,帮(助)大家(圈)出重点。(大)年三十那天,我还给(学)生总结了两套最(新)的(模)拟试卷和答案供大(家)练习,(并)(帮)助学生对必备选择题做(了)汇(总),希望大家节(后)能(够)快速恢复(备)考状态,在牛年取得好(成)绩!”

  由于距(离)自考仅剩(不)到60天,为了让学生在春节期间也能高效学习,尚德机构(教)授自考(的)李老师特意提前(为)(学)生(们)做了大量(准)备工(作)。春节期间,像李老师这(样)放假还(不)忘(辅)导和督促(学)生学习的尚(德)老师还有很多。

  (深)耕成人在(线)(教)育(近)18(年)的尚德(机)构,拥有着大量(优)秀(的)教师及完备的教(学)和(师)训体系。这(些)(老)(师)用专业(的)(授)(课)和(敬)业的(精)神,帮(助)学生们完成自身梦(想),(实)现自(我)价值。在建设(学)习型社(会)的道路上,尚(德)机构(的)老师们希(望)通过努力,让(每)一个(人)都爱(上)学(习),(并)(从)学(习)中(受)(益)。

尚德老(师)上课用的(直)播间
尚德(老)师上课(用)的(直)播间

  答疑解惑,尚德老师春节(期)间仍在线

  (在)尚(德)(机)(构),李老师并不孤(单)。春节期间,她的好多同事们和她一样都在“云办公”。

  (教)(授)(考)研数学的杨老师也是(其)(中)之一。他(说)道:“我过节(这)(几)天(主)(要)优化(了)一(下)年前上的几门课的课(程)(资)料,特别是数学(类)(的)资料梳理和(迭)(代),回(复)(了)(一)些同学的(疑)(问)。”

  教授MBA(数)(学)的王(老)师则介绍道:“我教授的《财务报(表)分析》这门课一共有12(节)精讲(课),上了7(节)之(后)刚(好)被春(节)隔开,我们年后还有5节课要上,所以我特意(把)(前)(面)7节(课)的官方笔记(提)前都已(经)(帮)学生整理好(了),然后(上)(传)到了咱们尚德的群(文)件里供大(家)下载复习。”

  王(老)师(说):“在(大)年二十八、(二)十(九)(还)(有)大年三十(当)天,(我)还给大家(生)成了新的群作业,艾特了全体(成)(员),提醒大家(春)(节)时(进)行练习,好(好)刷(题),可(能)(在)(大)年三十(收)到作(业)提醒的同(学)(们)内心是崩溃的,但是今天我(看)(到)很(多)同学都利用假期(完)成(得)(很)好。”

  (王)老师(的)感觉并没有错。根(据)(尚)德机(构)统计的学员学习大数据,春节期间(2(月)11日至2月17日),(尚)德机(构)学(员)的(总)听(课)时长5万小时,总做题数2200万道,平均每天做题50道——他(们)用实际行(动),践行着“艰难方显(勇)毅,磨砺始得(玉)成”(的)真理。

  而(作)(为)备(考)领路人的尚(德)机(构)老师们,也没有忘(记)自己的(责)任,依(然)奋(战)在(帮)学生答疑(解)(惑)、(提)高复习效率的第一(线)。教授自考英(语)(的)刘(老)师说:“(我)在节前(没)有教完的课其中(有)(一)门《(综)合英语二》,(我)给学生总结了非谓(语)常用(动)词(搭)(配),词性转换题(的)名词、动词、(形)容(词)、副词(常)考后缀及相关词(汇),并且结合(历)年真题,(将)语(法)常考知识点,常(考)题型(分)类汇(总),还总(结)了答(题)技巧,帮助同学们复(习)。”

  尚德机构老师们的付(出),(也)激励了(尚)(德)机构的学员(们)。一位学员就表示:“尚德(的)(老)师们服(务)态度给我(一)种(感)(觉),就是(如)(果)你不好好(学),自己都会觉得不好意思。从报名咨询到现(在)的学习考试,不管(是)学历规划(老)(师)、班主任老(师),还是(授)(课)老师,都非常热情,遇到(问)(题)时总会(在)第一时间出现。”

  创(新)(方)法,尚德名师(助)力学员高效备(考)

  “之前担心4(月)份(考)试不(通)过怎(么)办,听同学们说张老师上的(写)作课通俗易懂,于(是)(找)班主(任)加了,张老师的写作课,听(了)(重)播,感觉(写)作(真)的好(简)单,(一)(颗)紧张的(心),(一)下就放(松)了。”春节期间,尚(德)机构(一)位学员在(尚)德官方(论)坛上(发)帖,(感)(谢)尚德(老)师的辛勤付(出)。

  像(这)样尚德学员对(尚)(德)(老)师(的)感谢贴(还)(有)很多。尚德机构相关(负)责人表示,尚德机构(始)终坚持将师资队伍建设(放)在首位,不(惜)花巨资招聘优(秀)教师,并构(建)完(整)(的)教师(评)级体系、(师)训体(系)(以)及多元(的)授课渠道等,(以)(确)保教学教研保持(高)(水)平。此外,(尚)德还通过(举)办一(系)列形(式)多(样)(的)辩论赛、(观)(点)(表)达课、赛课大赛、名(校)交流(等)教(学)(活)动,提升(教)(师)综合素质(和)打(造)优(秀)(名)师团队。

  在(尚)德(机)(构)的明(星)教(学)团队中,拥有多(位)来(自)(清)华大学、北京大学、中国人(民)(大)(学)、曼彻斯特大学、格拉斯(哥)大学、(谢)菲(尔)(德)大学等QS世界大学排名(前)100强名校背景的老师。(截)(至)(目)前,尚(德)(机)构师资(队)伍(中)国(内)双一流名校毕(业)以(及)(国)外名牌(高)校留学海归老师(占)比逾70%。

  在把(控)提升师资质量方面,尚(德)(机)构(率)先(提)出“一核多翼”(战)略,“一核”指的是(师)资、课程建(设),(继)续招(收)高质量教(师),提高(课)(程)质量;“多翼”指的是依托(完)整的(教)师评(级)(体)系,界(定)(老)师的教学水平;依(托)完整的(师)训(体)系,保(证)老师成长;依托多元的授课渠道,锻炼老师的(授)课能力;依托教案和教(学)模板的标准体(系),让(老)师拥(有)(系)统的提升方(法)以及修复的(路)径(等)。

  在尚德(机)构,创(新)教学方法、提(升)教学质量也是(老)师们从未(改)变的追求。前(文)提到的杨(老)师就表示:“春节(期)间,我(和)教研老师们还在持续推进一(个)学习线性代数的28(天)训练(营),(包)含真题讲(解)、每日一(题)、(高)频考点(总)结资(料)等,近期我们就会(上)线,希望(助)力大家四(月)(考)期顺利通过。”

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